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ElternKindMusik
Musikkurs für Kinder von 11/2 bis 3 Jahren gemeinsam
mit ihren Eltern
Der Musikkurs richtet sich an Eltern, die die natürliche
musikalische Begabung ihrer Kinder fördern möchten. Die Kinder
erleben in der Musikstunde auf altersentsprechende Weise Musik und Sprache
in Form von Liedern, Hörbeispielen und Sprachversen. Sie entwickeln
so ein besseres Bewusstsein für sich und ihre Stimme und werden
um eine Möglichkeit sich auszudrücken bereichert.
Eine besonders positive emotionale Verknüpfung zwischen den Kindern
und der Musik entsteht durch das gemeinsame Musizieren mit den Eltern.
Sinneserfahrungen im motorischen Bereich, durch Tänze, Fingerspiele
und Kniereiter, sowie durch das Klopfen und Rasseln von kindgerechten
Instrumenten, fördern spielerisch die ganzheitliche Entwicklung
der Kinder und machen allen großen Spaß.
Mögliche Sprachen für diesen Kurs:
 
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MusikTanzTheater
Musikalische Früherziehung für Kinder von 3–4 Jahren
Wir treffen uns einmal die Woche in Gruppen zu 6–9
Kindern.
Mittelpunkt der Stunde ist immer ein bestimmtes Thema (z. B. Jahreszeiten,
Tiere, Indianer, Gespenster, Zirkus, andere Länder...) und zu diesem
Thema singen wir Lieder, hören Musik und machen Tänze, Rhythmus-
und Bewegungsspiele. Natürlich spielen wir auch auf Instrumenten
(Trommeln, Rasseln, Flöten, Glockenspiel und Xylophon...) und erfahren
die musikalischen Begriffspaare wie laut/leise, schnell/langsam, hoch/tief.
Wir lernen die Orchesterinstrumente kennen und basteln manchmal auch
selber Instrumente oder Requisiten für das Theaterspiel.
Darüber hinaus gehen wir auf Phantasiereise, indem wir musikalische
Geschichten (z. B. Peter und der Wolf, Karneval der Tiere) oder Märchen
(Dornröschen, Hänsel und Gretel u. a.) nachspielen.
Mögliche Sprachen für diesen Kurs:
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MusikTanzTheater
Musikalische Grundausbildung für Kinder von 5–6 Jahren
Dieser Kurs vertieft die in den zwei Jahren gemachten Erfahrungen der
Musikalischen Früherziehung und gibt Grundlagen für einen
möglichen späteren Instrumentalunterricht. Wir beschäftigen
uns mit Instrumentenkunde, machen in unserem Notenheft erste Versuche
mit der Notenschrift, lernen längere Musikstücke ( „Die
Moldau”, „Bilder einer Ausstellung” u. a.) und auch
Opern („Die Zauberflöte”, „Freischütz”)
kennen und behandeln als größere Unterrichtseinheit den Komponisten
Mozart.
Am Ende der dreijährigen Musikschulzeit nehmen die Kinder einen
umfangreichen, selbst zusammengestellten Liederhefter mit nach Hause,
dessen Liederschatz aus traditionellen und neuen Liedern besteht.
Mögliche Sprachen für diesen Kurs:
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